Hentediktat - mer enn et Kinderegg

«Plutselig ble det gøy å jobbe med språk»

En av mine favorittmetoder er hentediktat. Mange kjenner den fra før, men jeg vil gjerne vise deg hvordan jeg bruker den, og hvorfor jeg mener den gir mer læringsutbytte enn de fleste andre aktiviteter du kan gjøre i løpet av en skoletime.

Jeg har brukt den med stort hell i ungdomsskolen og i voksenopplæring, både på norsk som fremmedspråk og engelsk, og jeg er helt sikker på at den fungerer på videregående og på andre språk også.

Slik gjør jeg det:

Jeg lager en kortversjon av en tekst elevene kjenner fra før, tilpasset nivået de er på. Jeg bruker KI til dette (se artikkelen «Gjenbruk av innhold med KI» for hvordan). Deretter snur jeg setningene i tilfeldig rekkefølge og henger opp teksten på en vegg utenfor klasserommet, eller legger den på bakken i en ende av en fotballbane.

Elevene jobber to og to. En er leseren og en er skriveren.

Leseren løper ut til teksten, leser én setning, husker den, og løper tilbake. Der sier han setningen høyt til skriveren, som skriver den ned. Slik fortsetter de setning for setning til teksten er ferdig.

Til slutt leser leseren og skriveren teksten sammen, og de prøver å sette setningene i riktig rekkefølge slik at de gir mening. Neste gang du bruker hentediktat bytter elevene roller.

Det er mye som skjer på en gang i denne aktiviteten. Hos leseren er det avkoding, forståelse, hukommelse og muntlig formidling. Hos skriveren er det lytting, forståelse og skriving. Og begge jobber med tekstforståelse til slutt. Derfor er det mer enn et Kinderegg.

I tillegg er det fysisk aktivitet, og aktiviteten kan gjøres ute. Det er sjeldent i språkfaget.

Prøv det med din klasse og se hva som skjer.

Frode

Frode Lindanger er språklærer og driver forlaget Linden Cove, som selger graderte lesere på engelsk, spansk, tysk, fransk, italiensk og kinesisk.